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UMA NOVA ERA PARA O PLANETA

UMA NOVA ERA PARA O PLANETA.

A primeira mensagem dos pleidianos era uma convocação: daquele momento em diante, eles estariam vinculados a um trabalho de construção do veículo para o acesso à quinta dimensão.
Isso lhes pareceu mais do que estranho, mas como "missão dada é missão cumprida", os dois trataram de envolver outras pessoas e se colocaram à disposição para realizar a tarefa.
Foi dito a eles que no mundo todo, diversos grupos estavam trabalhando com os diferentes aspectos da mesma questão e que no final do ano de 2012, tudo estaria pronto e o quebra-cabeças seria solucionado.
Assim, começaram os encontros aos sábados, na cidade de Embu das Artes, São Paulo, nos quais as explicações sobre a evolução planetária eram dadas e o veículo interdimensional, contruído individualmente.
Ao longo dos meses, as diretrizes dos pleidianos foram confirmadas: de zero material na internet sobre os temas específicos que eles abordavam, começaram a surgir centenas de cartas, mensagens e comunicações de outras partes do planeta Terra, com as mesmas informações! Tudo estava em ordem e em consonância com as mensagens recebidas pelo casal, que agora contava com a ajuda de outros trabalhadores de Luz, tanto para os encontros, quanto para a construção do veículo…

3. A Evolução Planetária

Para entender a relevância deste momento pelo qual estamos prestes a passar, é preciso explicar sobre os ciclos de Evolução Planetária.
Assim como nós temos, individualmente, chakras espalhados pelo corpo, com funções específicas, a Terra, como corpo vivo e independente, também os tem.
Um deles, referente à sua Kundalini, é um chakra móvel, de dimensão inexplicavelmente grande e que, de tempos em tempos, "caminha" pela malha energética do planeta, posicionando-se em locais geográficos específicos.
A cada período entre os trajetos é dado o nome de Era.
Desta forma, há 26 mil anos, a kundalini da Terra estava localizada na região da Atlântida e constituía a principal fonte de poder irradiador de energia.
Como explicado anteriormente, estes períodos são cíclicos e duram aproximadamente 13 mil anos.
Por isso, no ciclo seguinte, a kundalini deslocou-se para a região do Tibet e por lá ficou, por mais 13 mil anos…
No ano de 1985, esta grande "cobra de Luz" começou a deslocar-se do Tibet e posicionou-se, finalmente, numa região exata na América do Sul -e já adiantamos que não se trata de nenhum local no Brasil- onde aguarda o momento de ativação.
Podemos perceber que o local de permanência da kundalini da Terra é de suma importância para toda a evolução do planeta. Estando, por exemplo, na região do Tibet no último ciclo, irradiou poder suficiente para que toda a base cultural e filosófica do Oriente se disseminasse, e dali, não apenas do ponto exato do Tibet, mas de toda a região, surgissem mestres que foram condutores de uma mudança evolucional significativa.
Agora, ela estará na America do Sul, o que também relaciona este conhecimento ao que conhecemos como Calendário Maia!
Como amplamente divulgado nestes últimos anos, os maias detiveram o conhecimento de um calendário cósmico, com ciclos de… aproximadamente 13 mil anos!
Seria este o motivo de terem interrompido a contagem: a mudança de era e chegada da kundalini da Terra ao seu novo local de ação?

4. A ativação da kundalini da Terra

A kundalini da Terra está posicionada na América do Sul, em repouso, já há agum tempo.
Sua longa trajetória, desde o Tibet, foi auxiliada por todas as tribos do planeta, que com seus rituais "empurraram a energia", tanto no nível desta dimensão, como em outras esferas.
O papel dos guardiões de energia, pajés, xamãs e curadores do planeta, num todo, foi de fundamental importância para que ela chegasse ao seu local de destino e, consciente, ou incosncientemente, todos aqueles que realmente se conectam com os ciclos terrestres, as estações, as lunações e movimentos naturais, foram responsáveis pelo deslocamento.
Assim, neste exato momento, a kundalini está em repouso, aguardando o momento exato de ativar-se, o que acontecerá na terceira semana de dezembro, deste ano de 2012.
Para que você possa imaginar um evento desta proporção, vamos nos utilizar de um exemplo comum aos nossos dias: uma lâmpada de vapor de sódio…
Existem algumas lâmpadas no mercado que, depois de acesas, parecem precisar de um tempo para chegar ao seu pleno potencial. Na hora em que são ativadas por um interruptor, fornecem luminosidade, mas apenas depois de alguns minutos, realmente iluminam o tanto que prometiam.
Da mesma forma, ocorrerá com a kundalini da Terra, até porque não seríamos capazes de aguentar, energeticamente, a potência máxima, de uma só vez! Por isso, o cronograma de ativação é o seguinte:

- Terceira semana de dezembro de 2012: ativação (o interruptor é ligado).
- Terceira semana de fevereiro de 2013: potência plena (iluminação total).

Na prática, a data de ativação coincide com o final do calendário maia, porque o dia 21 de dezembro está na terceira semana de dezembro, e as mensagens referentes a este período dão conta de que será uma fase de muitas transições.
Porém, em momento algum foi dito pelos pleidianos que os eventos da ativação serão catastróficos. Com certeza absoluta, estão muito mais ligados ao tom emocional de cada indivíduo, do que aos acontecimentos em massa.
É importante salientar que as pessoas já estão sentindo os efeitos do deslocamento e a fase de preparação antes da ativação: ou através de uma sensação de desânimo, que beira a depressão, ou, por outro lado, com uma energia de euforia que lembra a urgência, como se "algo" precisasse ser feito antes da ativação. Isso passa por sintomas de inquietação, confusão mental, percepção de falta de tempo hábil e tendência à realização de multitarefas, infelizmente, sem as devidas conclusões…
A mensagem dos nossos irmãos pleidianos sobre isso, também é clara: "aquietem-se e acalmem seus corações… Mantenham-se tranquilos e prontos para agir; observem seus limites claramente: não abusem de absolutamente nada e parem muito antes da esfera do "saciado"… Os corpos físicos sofrerão as mudanças, logo depois do emocional e precisam estar em pleno funcionamento para que não sofram, indevidamente".
Aliás, o objetivo é parar com o sofrimento de qualquer espécie e transformar, cada ser que aqui habita, num cidadão Cristal…

BOM DIA

Pensamento para um Bom Dia HOJE: Tudo na terra tem um propósito, cada doença uma erva para curar, cada pessoa uma missão para cumprir. Esta é concepção dos índios sobre existência. (Christine Quintasket - India Sanlish - 1888-1936.) Bom Dia Recebi um texto - Quando nos decidiremos? Do livro: O Médico Jesus – da autoria de José Carlos De Lucca, que na minha opinião traduz um pouco do que já sabemos.Muitos como Louise Hay, Dr. Dráuzio Varella,Cristina Cairo,Thorwald Defthsen, Rudiger Dahlke entre outros já escreveram sobre o reflexo das emoções nas doenças que manifestamos, vale a pena conferir. Cura real Não trate apenas dos sintomas, tentando eliminá-los sem que a causa da enfermidade seja também extinta. A cura real somente acontece do interior para o exterior ... Sim, diga a seu médico que você tem dor no peito, mas diga também que sua dor é dor de tristeza, é dor de angústia. Conte a seu médico que você tem azia, mas descubra o motivo pelo qual você, com seu gênio, aumenta a produção de ácidos no estômago. Relate que você tem diabetes, no entanto, não se esqueça de dizer também que não está encontrando mais doçura em sua vida e que está muito difícil suportar o peso de suas frustrações. Mencione que você sofre de enxaqueca, todavia confesse que padece com seu perfeccionismo, com a autocrítica, que é muito sensível à crítica alheia e demasiadamente ansioso. Muitos querem se curar, mas poucos estão dispostos a neutralizar em si o ácido da calúnia, o veneno da inveja, o bacilo do pessimismo e o câncer do egoísmo. Não querem mudar de vida. Procuram a cura de um câncer, mas se recusam a abrir mão de uma simples mágoa. Pretendem a desobstrução das artérias coronárias, mas querem continuar com o peito fechado pelo rancor e pela agressividade. Almejam a cura de problemas oculares, todavia não retiram dos olhos a venda do criticismo e da maledicência. Pedem a solução para a depressão, entretanto, não abrem mão do orgulho ferido e do forte sentimento de decepção em relação a perdas experimentadas. Suplicam auxílio para os problemas de tireoide, mas não cuidam de suas frustrações e ressentimentos, não levantam a voz para expressarem suas legítimas necessidades. Imploram a cura de um nódulo de mama, todavia, insistem em manter bloqueada a ternura e a afetividade por conta das feridas emocionais do passado. Clamam pela intercessão divina, porém permanecem surdos aos gritos de socorro que partem de pessoas muito próximas de si mesmos. Deus nos fala através de mil modos; a enfermidade é um deles e por certo, o principal recado que lhe chega da sabedoria divina é que está faltando mais amor e harmonia em sua vida. Toda cura é sempre uma autocura e o Evangelho de Jesus é a farmácia onde encontraremos os remédios que nos curam por dentro. Há dois mil anos esses remédios estão à nossa disposição. As essências florais estão a nossa disposição, para irmos alem do sintoma físico, curarmos a dor emocional, trazendo a virtude correspondente ao desequilíbrio existente, curando do interior para o exterior. Pense Nisso... Tenha um bom dia hoje! Claudia Malavasi Terapeuta Floral – Orlando, Florida - EUA. Sistemas: Bach, Fes, Pacífico, Bush Australiano, Minas e Outros. Atende em Consultório e também on-line, por: Telefone, Skype, MSN e E-mail. Contatos: Skype: mcalau MSN cacau_malavasi@hotmail.com E-mail: floweressences.healing@yahoo.com Visite meu blog e deixe seus comentários: http://www.flowersessencestheraphy.com/blog/ Acesse o site www.bomdiahoje.com.br - cadastre-se e divulgue para seus amigos! *.*.*>>>. A.T.E.N.Ç.Ã.O. <<<*.*.* Você deseja: Motivar, Estimular, Transformar, Revolucionar Pessoas em sua Organização? Então contrate uma palestra do Professor Sigmar Sabin. As palestras tem conteúdo, humor e emoção para motivar, influenciar, estimular, provocar e revolucionar a essência das pessoas e seu comportamento em busca dos seus verdadeiros motivos para vencer os obstáculos e construir uma vida de sucesso. Escolha um TEMA: - Motivos em Ação - MOTIVAÇÃO que faz a diferença. - Faça do seu dia um Bom Dia HOJE. - Superando Limites – Campeões não surgem ao acaso. - Marketing Pessoal – uma marca chamada EU! - Vendedor Insubstituível - Seja um deles! - Empreendedores, os heróis que salvam a nação. - Qualidade de vida no trabalho começa em mim. Solicite sua proposta ainda HOJE! Fone: 41.9674.7518 ou palestras@bomdiahoje.com.br Também realizamos Treinamentos in company e Palestras para Convenções de Vendas e SIPAT.

ÁLCOOL COM MODERAÇÃO

ÁLCOOL COM MODERAÇÃO

O consumo moderado de álcool faz bem à saúde. É só abrir a WEB, ler revistas especializadas e ficar atento às últimas pesquisas na área que o consumidor não terá dúvidas ao ingerir um "drink com gelo".

Uma matéria publicada na revista Scientific American Brasil, postada no UOL, neste LINK AQUI, traz, contudo, uma advertência da Organização Mundial de Saúde (OMS): álcool mata mais pessoas durante o ano do que a obesidade, a inatividade e o tabagismo.

Por isso, neste carnaval, moderação e skol pra dentro!

17 de fevereiro de 2012

Álcool mata mais que obesidade e tabagismo Recomendações da Organização Mundial de Saúde sobre anúncios, preços e leis podem servir de modelo por Christopher Wanjek e LiveScience Bad Science Columnist

Se pensarmos nos piores assassinos do mundo, pode ser que não nos lembremos do álcool. Ainda assim, ele mata mais de 2,5 milhões de pessoas por ano, mais que Aids, malária ou tuberculose.

Para pessoas com renda média, que constituem metade da população mundial, o álcool é o maior fator de risco para a saúde: pior que a obesidade, a inatividade e o tabagismo.

A Organização Mundial de Saúde (OMS) documentou com detalhes a extensão do abuso de álcool nos últimos anos e já publicou recomendações consistentes sobre como reduzir mortes relacionadas à substância, mas isso não é suficiente, segundo Devi Sridhar, especialista em políticas de saúde na University of Cambridge.

Em um comentário feito na Nature, Devi argumenta que a OMS deve regular o álcool a nível mundial, impondo regulamentos como idade mínima para beber, tolerância zero para embriaguez ao volante e proibição de bebidas especia is ilimitadas. Respeitar os regulamentos seria obrigatório para os 194 Estados membros da OMS.

Longe de proibir, a regulamentação da OMS forçaria as nações a fortalecer leis fracas sobre bebidas e aplicar melhor as leis já em vigor, aponta Devi.

Quase uma garrafa por dia
O consumo de álcool é medido em termos de álcool etílico puro para compensar as diferenças de teor na cerveja, vinho e destilados. Uma garrafa de vinho de um litro com 10% de álcool, por exemplo, representaria apenas 0,1 litro de álcool puro. Segundo a OMS, cada americano toma, em média, 9,4 litros de álcool etílico por ano, que equivalem a 94 garrafas do vinho citado acima.

Embora possa parecer muito, os americanos nem chegam perto dos 50 maiores consumidores mundiais. A Europa, especialmente a Europa Oriental, domina a cena. A Moldávia encabeça a lista, com 18,4 litros de álcool per capita por ano. Isso equivale a 184 garrafas d e vinho de um litro ou quase quatro garrafas semanais por pessoa. A idade legal para beber na Moldávia é 16 anos e há poucas restrições sobre quando ou onde o álcool pode ser vendido.
O preço do abuso de álcool é a morte prematura. Um em cada cinco homens da Federação Russa e de países europeus vizinhos morre em consequência do álcool, segundo dados da OMS. O abuso de álcool está associado a doenças cardiovasculares, cirrose do fígado, cânceres diversos, violência e acidentes de veículos. Adultos alcoólatras têm ainda dificuldade de trabalhar e sustentar suas famílias.

http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/alcool_mata_mais_que_obesidade_e_tabagismo.html

DOAÇÕES CRIMINOSAS

As Doações criminosas de bancos estatais, os empréstimos altamente ONEROSOS do BB e BNDES

Banco Central, bancos particulares

Sem o menor sigilo, fontes do BC explicam: “A taxa Selic ficará em 8,75% até o fim de 2009”. Bancos privados, que eram quase todos nacionais e foram globalizados, já cobram isso AO MÊS.

Fala o Ministro Mantega

“Se o Brasil tivesse mais bancos públicos, o crescimento seria muito melhor e o desenvolvimento mais fácil e favorecendo a coletividade”.

Nenhuma dúvida, mas em relação a este repórter, Mantega está “inventando a pólvora”, quando ela está quase ultrapassada.

DOARAM os bancos dos estados, crime de lesa-pátria

Os bancos estaduais representavam fator ponderável e poderoso do desenvolvimento dos estados e, por consequência, dos municípios. De nacionais passaram a multinacionais, e logo depois foram chamados de globalizantes, como são até hoje.

Banco: fator irrevogável (?) de crescimento,
no Brasil,inteiramente desperdiçados

Alguns dos maiores bancos eram estaduais e estatais. A DOAÇÃO de alguns, verdadeiros e espantosos escândalos, como o importante Banespa, de São Paulo.

Sem qualquer pagamento e sem investimento se transformou numa invencível trincheira de lucros e desenvolvimento, mas não para o Brasil e os brasileiros.

Banerj:escândalo triplo

Não existe um estado onde a transferência desses bancos estaduais-estatais não tenha sido precedida e seguida de ROUBALHEIRA, a palavra é essa. No Rio, que perdeu o seu poderoso fator de desenvolvimento, o escândalo era tão grande que teve que ser dividido e subdividido.

Bozzano, Itaú, Banerj: associação para
a transferência ousada e audaciosa

Quando o Rio se transformou em Estado da Guanabara, surgiu um banco importante: o BEG (Banco do Estado da Guanabara), auxiliado pelo BD-Rio, do município. A partir de 1975, quando o general Geisel praticou a criminosa fusão Estado do Rio-Guanabara, desapareceram esses bancos, ficou apenas um, chamado de Banerj.

Ao Itaú vencedor, mais um banco

A “administração” cometeu o escândalo audacioso de “entregar” o Banerj ao Itaú, mas era necessária uma “engenharia” complicada. Vender simplesmente o banco estadual para o banco nacional era uma indignidade, podiam até justificar, mas como aproveitar?

Nenhuma Comissão para estudar a fusão,
precisavam apenas garantir a comissão

Lógico, existem “engenheiros” que resolvem os problemas. Veio a salvação: “entregavam” o Banerj ao especialista Julio Bozzano, depois de todos os arranjos, era transferido para o Itaú, o que foi realizado. E mais: até hoje, o cidadão do Estado do Rio é OBRIGADO a pagar suas contas nesse BANERJ “paulistizado”.

Escândalos e lucros eternos

Posso passar dias contando histórias macabras, mas felicíssimas desses bancos estatais DOADOS a bancos privados, sem nenhum benefício para a coletividade.

Combati todas (e as outras) doações. O Ministro Mantega (que sabe pouca coisa de pouca coisa), exaltou o Banco do Brasil e o BNDES. Sem dúvida merecem elogios. Mas com muitas restrições.

***

PS- Por que o BB “comprou” o banquinho do senhor Ermírio de Moraes, dando a ele, DE UMA VEZ, 7 BILHÕES E 500 MILHÕES DE REAIS? O dono da Votorantim ficou com 51 por cento, mas é o BB que vai administrá-lo e produzir lucros para esse empresário que passou anos criticando os bancos. Que República.

PS2- E os empréstimos do BNDES? Carlos Lessa, que passou pouco tempo lá, estarrecido com os escândalos, contou tudo ao presidente Lula. Foi afastado. Um dos maiores escândalos, DOS GRANDES: emprestou ao Bradesco CENTENAS DE MILHÕES para que pudesse entrar em associação para “comprar” empresas estatais DOADAS. Por que não usou seu dinheiro, PENOSAMENTE GANHO? Que República.

Ilusão do telhado impossível

BRASIL - GUERRILHA E TERROR

AVIÕES DECOLANDO E POUSANDO NA TERRA

TENHAM MEDO DO JOÃOZINHO

                                                                       

Tenham mêdo dos joãozinhos!!!!!!!!

Joãozinho orando:
- Senhor todo poderoso.... há 2 anos, o Senhor levou meu cantor favorito Michael Jackson!... Meu locutor favorito Lombardi! Meu ator preferido Patrick Swayze!.... Levou também minha cantora favorita Amy Winehouse!....E nesse ano, o senhor já levou os não menos favoritos Wando e Whitney Houston!!!.... E ainda por último, o inesquecível Chico Anísio, meu humorista favorito!!!!....

Gostaria de lembrar então ao Senhor, que meus políticos favoritos são: José Sarney... Fernando Collor....Luiz Inácio Lula da Silva..Dilma Rousseff....Ideli Salvatti... Tarso Genro.... Olívio Dutra... José Dirceu.... Antônio Pallocci... Renan Calheiros ...José Genoíno... Aluísio Mercadante....Guido Mantega.... Michel Temer (menos a mulher dele)...
Por favor.... coloque-os na ordem de Sua preferência,ok?
Obrigado e Amém!!!

PRECONCEITO

Preconceito

Aconteceu num voo da British Airways entre Johanesburgo, na África, e Londres, na Inglaterra.

Uma senhora branca, de uns cinquenta anos, senta-se ao lado de um negro.

Visivelmente perturbada, ela chama a comissária de bordo.

Qual é o problema? - Pergunta a moça.

Mas, você não está vendo? - Responde a senhora. Você me colocou ao lado de um negro. Eu não consigo ficar ao lado de gente desta classe. Quero que você me dê outro assento.

Por favor, acalme-se. Quase todos os lugares deste voo estão tomados. Vou ver se há algum lugar disponível.

A comissária se afasta e volta alguns minutos depois.

Minha senhora, como eu suspeitava, não há nenhum lugar vago na classe econômica. Conversei com o comandante e ele me confirmou que não há mais lugar na classe executiva. Entretanto, ainda temos um assento na primeira classe.

Antes que a senhora pudesse fazer qualquer comentário ou esboçar um gesto, a comissária continuou:

É totalmente inédito o fato de a companhia conceder um assento de primeira classe a alguém da classe econômica. Contudo, dadas as circunstâncias, o comandante considerou que seria verdadeiramente vergonhoso alguém ser obrigado a se sentar ao lado de uma pessoa intratável.

E, dirigindo-se ao senhor negro que, até aquele momento ficara sempre calado, ouvindo as agressões da senhora, que parecia tão distinta, a comissária complementou:

Senhor, se for de sua vontade, faça o favor de apanhar os seus pertences e me acompanhar. Eu o encaminharei para um assento na primeira classe, que está à sua espera.

E todos os passageiros ao redor, que acompanhavam a cena, muito chocados, levantaram-se e bateram palmas.

*   *   *

O preconceito é próprio dos orgulhosos. Expressa, em verdade, a estreiteza de visão da criatura.

Todos os seres humanos são formados dos mesmos elementos. Têm as mesmas necessidades, como seja de comer, beber, dormir, amar e sonhar.

Não há, pois, motivo algum para que alguém se julgue mais importante ou superior a quem quer que seja.

Qual a importância da cor da pele? Se apagarmos as luzes de uma sala cheia de pessoas e nos tocarmos no escuro, saberemos distinguir os brancos dos negros e esses dos amarelos?

Se chegássemos em uma aldeia indígena, onde os seus componentes jamais tivessem visto um homem branco, eles nos estranhariam. Reclamariam da palidez da nossa pele e seríamos ali um elemento muito diferente.

Que se diria se, em um canteiro de rosas viçosas, abertas, perfumadas, as de cor vermelha, aveludadas, desprezassem as amarelas? Não acharíamos grande tolice?

Pois o mesmo se aplica aos seres humanos.

*   *   *

A única superioridade que devemos perseguir, com ardor, é a superioridade moral.

Ela nos conferirá fraternidade, amor e justiça, afastando de nós todo preconceito, egoísmo e orgulho, porque nos elevará à condição de verdadeiros filhos de Deus.

Redação do Momento Espírita, com base no
artigo Racismo, de autoria desconhecida.
5.9.2012.

Pedimos a sua atenção para o fato de o Momento em Casa não ser um serviço diário.
São enviadas, em média, 3 a 4 mensagens no decorrer da semana. As mensagens do Momento
Espírita também estão disponíveis em cd's e livros, em www.livrariamundoespirita.com.br.

EARTH AMAZING SIGHTS

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CEGO DE JERICÓ

Cego de Jericó   O Evangelho de Lucas contém a passagem do cego de Jericó. Segundo ele, perto de Jericó, havia um cego assentado junto do caminho, mendigando. Ao ouvir passar a multidão, perguntou o que era aquilo. Responderam-lhe que Jesus, o Nazareno, passava. Imediatamente o cego clamou, dizendo: Jesus, filho de David, tem misericórdia de mim. Os que passavam o repreendiam para que se calasse. Mas ele clamava ainda mais alto pela misericórdia do Cristo. Então, Jesus parou e mandou que lhe trouxessem o pedinte. Quando esse foi posto ao Seu lado, indagou o que queria que lhe fizesse. O cego respondeu: Senhor, que eu veja. Jesus lhe disse: Vê; a tua fé te salvou. O mendigo, imediatamente, passou a ver e a seguir Jesus, glorificando a Deus. *   *   * Essa narrativa enseja interessantes reflexões. Retrata qual deve ser o propósito dos seres em evolução, perante as bênçãos celestes. Um miserável se encontrou com o representante da Misericórdia Divina na Terra. Nessa oportunidade tão magnífica, ele pediu para ver. O objetivo desse cego honesto e humilde deveria ser o de todos os homens. Mergulhados na carne ou fora dela, com frequência, se assemelham ao pedinte de Jericó. O trabalho da vida os chama, apela por eles com veemência. A luz do conhecimento os abençoa. O afeto da família os sustenta. As oportunidades se apresentam, instigantes e preciosas. Mas eles permanecem indecisos, à beira do caminho. Quedam inertes, sem coragem de marchar para a realização elevada que lhes compete atingir. É como se esperassem facilidades imensas. Como se o trabalho do bem devesse ser feito por privilegiados. Nesse contexto de preguiça e covardia, por vezes, surge uma revelação espiritual. De algum modo, dá-se a aproximação com a esfera psíquica do Cristo. Então, o mundo se volta contra eles. Esse movimento repressor pode se dar das mais variadas formas. Pode ser na figura de convites a viver com leviandade. Ou mediante o discurso desanimador quanto à vitória do bem. De um modo ou de outro, eles são induzidos à indiferença para com o bem maior. Então, muito raramente sabem pedir com sensatez. Por isso mesmo, é muito valiosa a recordação do pobrezinho referido pelo evangelista Lucas. Não é preciso e nem conveniente comparecer diante do Mestre com volumosa bagagem de rogativas. Não é sensato pedir por facilidades, influências ou riquezas as mais diversas. Basta que se lhe peça o dom de ver, com a exata compreensão das particularidades do caminho evolutivo. Que o Senhor conceda o dom de enxergar todos os fenômenos e situações, pessoas e coisas, com amor e justiça. Com esse dom, cada qual possuirá o necessário à própria alegria imortal. Pense nisso.   Redação do Momento Espírita, com base no cap. 44, do livro Caminho, Verdade e Vida, pelo Espírito Emmanuel, psicografia de Francisco Cândido Xavier, ed. Feb. Em 31.08.2012.

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A PEDAGOGIA E A REENCARNAÇÂO

A PEDAGOGIA E A REENCARNAÇÃO

Carmen Imbassahy

http://www.aeradoespirito.net/ArtigosCI/A_PEDAGOGIA_DA_REENCAR_CI.html 

Das ciências ditas gregas da área filosófica, sem dúvida, a Pedagogia – Ciência da Educação – na preocupação fundamental de instruir a criança (inicialmente) e educá-la para a vida, nunca se preocupou, através de seus educadores, com o problema reencarnatório de cada um, tendo em vista que ele, além de ter péssima aceitação, estaria contrariando as crenças de um modo geral, afinal, este seria um assunto exclusivo diretamente ligado às religiosidades.

Todavia, muita coisa há que se considerar em relação à forma de educação que se deva dar a cada um, se levarmos em conta a personalidade e o conceito do processo reencarnatório, hoje em dia aceito por correntes científicas que se baseiam numa lei física que nos diz que “todo fenômeno é repetitivo” e que “todo agente capaz de realizar determinado fenômeno, é capaz de reproduzi-lo tantas vezes quantas necessárias”.

Ora, posto isso, já não mais se trata de crença, mas de fenomenologia do domínio físico depois que a Ciência estabeleceu que “a energia fundamental cósmica por si só não pode se alterar” – sem dúvida, uma afirmativa a favor da possível existência do Espírito ou agente estruturador (como dizem) – algo há que atua nos seres biológicos para dar-lhes a vida.

Contudo, este não é um assunto nada pedagógico.

A Pedagogia, até o início do século XX se estruturava quase que exclusivamente em Pestalozzi e seus métodos didáticos de estudo para aprendizagem do aluno.

Só em 1909 é que a doutora Maria Montessori, médica pediátrica nascida na Itália e radicada nos países baixos (Holanda), preocupada com o estudo das crianças especiais é que começaram as verdadeiras mudanças na dita pedagogia do ensino. Inicialmente, ela, como diretora da Escola de Ortofenia de Roma criou um novo método de educação dirigida para a clientela, separando-a segundo suas características pessoais – a aprendizagem não podia ser a mesma para todos – o que vem a ser o primeiro passo para o estudo do educando segundo sua personalidade individual.

Mas só em 1909 é que ela ousou publicar seu primeiro trabalho neste campo, admitindo que a educação dependia do conhecimento científico do dito educando.

Foi outro médico, porém belga, Ovide Decroly que, em 1921 acabou se tornando o pioneiro da “Educação Nova”, baseada nos centros de interesse e das necessidades fundamentais da educação infantil. Foi ele que instituiu os jogos educativos e as atividades naturais – no caso, trabalhos manuais, etc. – como forma de interesse educacional de grande importância.

Outro grande destaque da pedagogia foi Rudolf Steiner, nascido na Áustria e educado na Croácia; inicialmente, preocupado com a Metafísica, dedicou-se ao estudo da Teosofia elaborando um trabalho – Antroposofia (Teosofia humana) -, acabou por se instalar na Suíça onde se separou dos teósofos para se dedicar à nova forma de educação, fundando a Escola Waldort em Studgart, cidade alemã de Baaden. Com a sua formação teosófica, foi o primeiro a registrar seus estudos pedagógicos voltados à idéia da formação espiritual de cada um. Juntou sua sociedade antroposófca à formação educacional da criança na sua nova vida.

Leia-se aí “reencarnação”.

Mas, infelizmente, os educadores registram, apenas, o fato como histórico; ademais, a formação evangélica da sociedade não permitia que se aprofundasse na formação educacional neste campo, atribuindo o direito de fazê-lo só ao Criador.

Anterior a Steiner, na França, pontificou, em meados do século XIX um educador emérito, Prof. Rivail, discípulo dileto de Pestalozzi e introdutor da Metodologia do Ensino – Didática – no país de Gales e que deixou de lado a educação para se dedicar a novo estudo voltado para os fenômenos paranormais, usando o pseudônimo de Allan Kardec. Caberia a ele, provavelmente, aliar sua formação educacional com a doutrina que codificara, com o nome de Espiritismo, voltada para os conceitos que, posteriormente, Steiner apresentou como fundamento para compreensão das reações do aluno ante seu ensino.

O Espiritismo brasileiro atual se transformou em mais uma doutrina cristã de fundo religioso e abandonou o campo de pesquisa educacional voltado ao processo reencarnatório, preocupando-se, apenas, em evangelizar seus seguidores sob influência dos ensinamentos atribuídos a Jesus, provavelmente motivado pela tendência do nosso povo.

Era de se esperar que os educadores orientados pela codificação de Kardec dessem prosseguimento aos estudos de Steiner, procurando entender o aluno como fruto de uma personalidade de vidas passadas que influiriam em sua personalidade, mas, o ensino, desde o fundamental até o de extensão universitária, todo ele é exclusivamente voltado para o conhecimento estabelecido nas normas de educação de cada país, nenhum deles preocupado com o sistema palingenético da vida, como se a aprendizagem de cada um fosse, apenas, uma informação a ser adquirida por um aluno que partiria do conhecimento zero.

A didática, todavia, registra mas não esclarece o motivo pelo qual cada criança, cada estudante tem sua própria reação ao ensino, alguns mostrando conhecimento injustificado pelo que já aprendera nesta vida, outros tendo enorme dificuldades em conseguir entender o que lhe seja ensinado.

Evidentemente, só a tese reencarnatória poderia justificar tais reações tão distintas porque, por mais que se tenha tentado e se esforçado para provar que a inteligência de cada um seja genética, a verdade é que os fatos observados provam rigorosamente o contrário: filhos de gênios, por vezes, comprometem a paternidade e os gênios, até então não encontraram em seus antepassados a explicação para sua genialidade.

Em conclusão: se o ensino visasse a uma aprendizagem onde fosse ensinado que nossos atos atuais e nossos conhecimentos nos projetariam a outras vidas futuras, quem o compreendesse, certamente, sentiria a necessidade de melhor aprender para que seu processo de evolução através de vidas futuras fosse bem mais rápido.

Quem se conscientiza de que nossos atos atuais irão se refletir na encarnação seguinte, evidentemente, envidará esforços para aprender e o educador, tendo esta mesma compreensão, provavelmente, entenderá o porquê do comportamento de seus alunos na vida presente, procurando pesquisá-lo em decorrência de vidas passadas.

Ou será que tudo isso é pura ilusão?

* * *

Artigo recebido da articulista, via e-mail, em 25 de dezembro de 2008 (Thursday, December 25, 2008 3:29 PM).

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MUNDO MUÇULMANO

Exibição de banda militar

                                                                          

                                                                               Exibição de banda militar - Um espectáculo imperdível!